Lebih Wajib Bersekolah -- Kurangkan Ibu Remaja

Isi kandungan:

Lebih Wajib Bersekolah -- Kurangkan Ibu Remaja
Lebih Wajib Bersekolah -- Kurangkan Ibu Remaja

Video: Lebih Wajib Bersekolah -- Kurangkan Ibu Remaja

Video: Lebih Wajib Bersekolah -- Kurangkan Ibu Remaja
Video: Rahsia Untuk Berjaya & Tenang | Ustaz Wadi Annuar 2023, September
Anonim

Persekolahan yang lebih wajib menyebabkan kehamilan remaja yang lebih sedikit. Ini ditunjukkan dalam tinjauan utama yang dijalankan baru-baru ini di Sekolah Ekonomi dan Pentadbiran Perniagaan Norway (NHH). Lebih banyak sekolah bermakna kurang masa untuk apa yang dipanggil aktiviti berisiko, seperti hamil. Dan – lebih banyak persekolahan mereka, lebih bijak pilihan yang dibuat oleh gadis.

Itu adalah kesimpulan artikel yang diterbitkan oleh Profesor Kjell Gunnar Salvanes dalam Jurnal Ekonomi. Profesor Salvanes mengarang bersama artikel Staying in the classroom and out of maternityward: The effect of compulsory schooling laws on teenage births with Sandra E Black and Paul J Devereux. Ia adalah hasil projek koperasi selama beberapa tahun.

Wajib bersekolah

Keputusan menunjukkan bahawa satu kesan langsung daripada lebih banyak persekolahan wajib ialah lebih ramai kanak-kanak perempuan memutuskan untuk menangguhkan mempunyai anak. Ini sepenuhnya positif, percaya Profesor Salvanes, yang menunjukkan penyelidikan meluas yang mendokumentasikan kesan tidak diingini kehamilan remaja.

Para penyelidik telah membandingkan keadaan di Norway dan AS. Di Norway, ibu-ibu remaja menerima sokongan kewangan dari negeri itu, yang tidak mereka terima di AS. Kehamilan remaja masih jauh lebih biasa di Amerika Syarikat berbanding di sini. Penyelidikan Profesor Salvanes nampaknya menunjukkan bahawa tahap wajib persekolahan mungkin merupakan faktor penjelasan. Para penyelidik telah mengkaji hubungan antara pendidikan dan melahirkan anak. Satu hipotesis ialah lebih banyak sekolah bermakna kurang masa untuk aktiviti berisiko, seperti hamil. Ini dipanggil 'kesan berpantang.’

Satu lagi kesan daripada lebih banyak sekolah ialah peningkatan modal insan. Gadis-gadis itu memperoleh wawasan dan pengetahuan, dan ini, digabungkan dengan jangkaan lebih banyak modal insan pada masa hadapan, membawa kepada gadis-gadis menangguhkan mempunyai anak. Lebih banyak pendidikan yang mereka ada, lebih besar jangkaan mereka terhadap tahap pendidikan mereka sendiri. Oleh itu, kedua-dua kesan persekolahan yang lebih wajib ini mengakibatkan kehamilan remaja yang lebih sedikit. Ia juga mempengaruhi pilihan pekerjaan dan pilihan lain pada masa hadapan.

Perbezaan mengikut keluarga

‘Keluarga merupakan faktor terpenting setakat ini dalam menjelaskan pelaburan dalam modal insan,’ kata Profesor Salvanes. 'Itulah sebabnya menarik untuk melihat kaitan antara lebih banyak pendidikan dan isu berkaitan kesuburan. Kami ingin mengetahui sama ada kemungkinan untuk mengurangkan kebarangkalian kehamilan remaja dengan menyediakan tahap pendidikan yang lebih tinggi.’

Dalam artikel dari 2004, Mengapa epal tidak jatuh jauh: Memahami transmisi intergenerasi modal insan, Salvanes dan pengarang bersamanya melihat mekanisme yang mendorong sesetengah orang dan bukan orang lain untuk melabur dalam pendidikan. Sekiranya kanak-kanak perempuan berjaya mengharungi usia remaja mereka tanpa hamil, mereka akan lebih berkemungkinan untuk mengambil pendidikan tinggi. Tetapi mengapa ada yang mengambil pendidikan tinggi dan ada yang tidak?

Dan apakah sebab perbezaan ini? Soalan-soalan ini adalah penting untuk penyelidikan dalam bidang ini, dan dalam artikel 2004 beliau Profesor Salvanes mengemukakan pandangan yang berbeza tentang proses pengeluaran ini. Satu penjelasan berpendapat bahawa terdapat hubungan rapat antara ibu bapa dan anak-anak dalam hal pendidikan. Ibu bapa yang berpendidikan tinggi mempunyai anak yang mengambil pendidikan tinggi. Penjelasan lain lebih menekankan keutamaan ibu bapa. Sesetengah orang hanya mempunyai keutamaan yang lebih tinggi untuk pengetahuan kognitif daripada yang lain.

Penemuan Profesor Salvanes bersandar pada penjelasan terakhir, iaitu keluarga, dan khususnya organisasi keluarga, adalah kunci untuk memahami penghasilan modal insan. Walaupun tahap pendidikan ibu bapa mempunyai kesan kepada tahap pendidikan anak-anak, ini tidak ada kaitan dengan tahap pendidikan ibu bapa seperti itu.